|
Тема занятия |
ЭОР |
Д/з |
Комментарии |
|
1. Компьютер – универсальная машина для работы с информацией. Техника безопасности и организация рабочего места. Компьютер – универсальная машина для работы с информацией. Техника безопасности и организация рабочего места. |
МетКоп |
|
1*видео-ролик по информации (12,5 мин) |
|
2. Файлы и папки. |
МетКоп |
|
1*видео-ролик по файлам (13 мин) |
|
3. Информация в памяти компьютера. Системы счисления. |
МетКоп |
|
1*видео-ролик по машинным кодам (13 мин) |
|
4. Двоичное кодирование числовой информации. |
|
|
|
|
5. Перевод двоичных чисел в десятичную систему счисления. |
|
|
|
|
6. Тексты в памяти компьютера. |
|
|
|
|
7. Кодирование текстовой информации. |
|
|
|
|
8. Создание документов в текстовом процессоре Word. |
|
|
|
|
9. Растровое кодирование графической информации. |
|
|
|
|
10. Векторное кодирование графической информации. |
|
|
|
|
11. Единицы измерения информации. |
|
|
|
|
12. Контрольная работа. Информация и знания. |
|
|
|
|
13. Чувственное познание окружающего мира. |
|
|
|
|
14. Понятие как форма мышления. |
|
|
|
|
15. Как образуются понятия. |
|
|
|
|
16. Структурирование и визуализация информации. |
|
|
|
|
17. Содержание и объем понятия. |
|
|
|
|
18. Отношения тождества, пересечения и подчинения. |
|
|
|
|
19. Отношения соподчинения, противоречия и противоположности. |
|
|
|
|
20. Определение понятия. |
|
|
|
|
21. Классификация. |
|
|
|
|
22. Суждение как форма мышления. |
презентация, пр.задание в MS Paint |
учить записи в тетради |
презентация - 20 мин, практика в Paint /нарисуй такой же/ - 20 мин |
|
23. Умозаключение как форма мышления. |
|
|
опрос по теме 22 урока - 15 мин, *** |
|
24. Контрольная работа. Что такое алгоритм. |
|
|
|
|
25. Исполнители вокруг нас. Логическая игра. |
|
|
|
|
26. Формы записи алгоритмов. Создание графических объектов. |
|
|
|
|
27. Линейные алгоритмы. |
|
|
|
|
28. Линейные алгоритмы. |
|
|
|
|
29. Алгоритмы с ветвлениями. |
|
|
|
|
30. Алгоритмы с ветвлениями. |
|
|
|
|
31. Циклические алгоритмы. |
|
|
|
|
32. Циклические алгоритмы. |
|
|
|
|
33. Контрольная работа. Систематизация информации. |
|
|
|
|
34. Резерв учебного времени. |
|
|
|